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年轻家长的教育思想与老人之间有矛盾

2014-09-18 | 来源:

明明从9月份起就开始就读小学一年级了,虽然成绩很好,但不知道怎么样和同学正常交往,所以经常受到了同学的孤立。是什么原因呢?
还得从头说起。因为爸爸是个外科医生,经常要上夜班,妈妈是一家外企的人力资源总监,经常出差,所以在明明出生后就没有时间带孩子,此前明明就一直在爷爷家里,由爷爷、奶奶照顾,爸爸、妈妈一般每周来看一次孩子。奶奶是位退休的老教授,对孩子的教育基本是以奶奶为主,爷爷协助。不过奶奶虽然是搞教育的出身,但是她的理念还基于他们的那个年代,动不动就说我们那个年代怎么怎么样,还有因为被人尊重习惯了,奶奶不喜欢听别人的意见,更愿意按自己的理念来教育明明。同时,奶奶还具有所有长辈对隔代人教育的特点,那就是有点过分宠爱,孙子想干什么、要什么都无条件满足。
明明在牙牙学语起奶奶就开始教他背三字经、古诗等等,要让孩子超前于别的孩子,这一点可以说,明明满足了奶奶的虚荣心,有点鹤立鸡群的感觉,奶奶引以为荣,所以对明明更是宠爱有加,衣来伸手、饭来张口,所有的服务奶奶全包了,只要会学习就行。长期以来,明明也形成了一种观念:一切以自我中心,只要我想得到的,就必须得到,一点不懂得礼让和尊重别人。妈妈发现了这个苗头后,曾试着和奶奶进行沟通,觉得不应该太溺爱孩子,要让明明学会自立,奶奶一脸的不高兴,认为明明妈妈是鸡蛋里挑骨头,明明的成绩那么好,又那么聪明,都是她的功劳的,根本不理会明明妈妈的建议。所以明明妈妈又和明明爸爸商量,让他去说服明明奶奶,结果也是无功而返。二人非常苦恼,不知道该怎么办才好。
方法1:帮助老人调整观念
可以说年轻的家长们都是上有老、下有小,是中坚力量,家里的顶梁柱,肩负着家庭的重担,并且在经济飞速发展的时代,工作压力、生活压力都很大,但又不得不为了生活奔波,无暇看管、教育孩子是正常的,有老人们能帮忙照看孩子,应该是莫大的幸福,对于老人,家长们都抱有一颗感恩的心。老人教育孩子有很多优势,有很多值得当代年轻的家长学习的东西。我们要做的就是帮助老人,把他们教育孩子的理念要结合时代的特点进行调整,让老人明白现在的教育环境和以前已经不一样了。同时也要逐步让老人明白,孩子最重要的还是要学会自立、自强,否则经不起风吹雨打,这样教育的结果是失败的。老人们经历了一辈子的时间磨练,是懂得这样的道理的,只要父母们耐心些、真诚些,就会看到成效的。
年轻家长们对孩子的教育要讲究些策略,做到既不得罪老人,又让孩子能健康、快乐成长。首先要理解老人们的辛苦付出,对他们的无私奉献要心存感激,不要直白地指责教育中存在的问题,尽量委婉地表达自己的建议,如果老人不接受,可以组织隔辈人带孩子并且教育的很成功的家庭一起互动,让老人们去交流体会潜移默化中去改变老人的教育观念。
年轻父母在发现老人教育孩子存在的问题后,要多挤出时间来自己带孩子,多陪孩子玩耍、学习,加深与孩子之间的感情,树立自己在孩子心目中的形象,用自己的行动来感染孩子,这样既不和老人的教育发生冲突,也教育了孩子。
◆注意事项:
¤理解了老人是对老人的尊重,是中华民族的传统美德,也是给孩子树立尊老爱幼的良好形象。但是在孩子的教育问题上,理解归理解,不能一味的顺从,否则,会影响孩子的健康成长,要把握好二者之间的度。
方法2:条件允许,可以改变孩子的教育环境
如果老人在教育孩子的理念上非常固执,根本听不进去别人的建议,就象明明的奶奶一样,父母们就要想一些迂回的办法,比如能否把孩子接到自己身边来,晚上和周末尽量抽时间陪孩子,辅导孩子的学习,尽量减少和奶奶的接触,这样也许奶奶会不满意,会找各种各样的理由来和孩子接触,比如周末接孩子来玩,那家长们自己要多做牺牲,自己陪孩子出去玩,去孩子喜欢的动物园、博物馆来吸引孩子,一定是孩子最想去的地方,然后让孩子自己选择是去爷爷、奶奶家,还是和爸爸、妈妈一起去玩。孩子总是直接的,肯定选择自己喜欢玩的,这样逐步减少孩子对隔辈人的依赖;平时多带孩子参加一些同龄孩子的互动活动,比如一起郊游、游泳、去游乐园等等,让孩子去和其他的孩子接触,学会交往,孩子的兴趣广泛了,就不会再依赖长辈们了。在孩子的好习惯形成后,有自己的想法和认识后,再带孩子去见长辈,让他们见到孩子的变化,长辈们也会很欣慰的。

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