多给孩子正能量

做为一名母亲，我一直奉行“无为而治”的教育理念。认为孩子幼小身体里深藏着无限蓬勃的活力，就如一颗种子里藏着根茎、叶片、花朵，在合适的条件下自然会生长一样。父母只要有农民的信念和适度的管理，孩子一定会成长得很好。
从不强迫儿子学什么，一切按他的意志办。自五岁以来，按他的要求我们报了围棋、钢琴、画画、乒乓球等特长班学习，但大多浅尝辄止。画画、乒乓球在学习一段时间后，是真心喜爱极有兴趣才一直坚持学着。平时做完老师布置的作业后他可以拼玩具、可以玩游戏、可以看电视。看到儿子每天开开心心的，我也高兴。儿子的善良、懂事、爱阅读、有主见让我对他的喜爱之情无以言表。
但随着儿子进入中年级，我渐渐变得叨唠。因为他作业还没做完，就想着怎样多玩一会儿游戏。洛克王国、愤怒的小鸟、植物大战僵尸这些流行的游戏他样样精通，从没看到他为学习废寝忘食。如今社会竞争激烈，没有勤奋好学的精神，长大以后如何在社会立足？我于是抓住一切机会给儿子讲学习的重要性。有时也意识到老“说”不是个好的办法，但就是忍不住。儿子的行为每天都在挑战我的唠叨底线。
有一天儿子说好想变成老人，可以不上学，多好啊！当时我以为是儿子的童言趣语，还乐得大笑。可静下心来一想，儿子说这话是因为他感到上学不再是快乐的事。他天生有一颗积极向上的心，他也希望考高分，成为全班前几名。但明明都会做的题，就是没法全对，稍有不慎高分就失之交臂。他小小的心也感受到了压力。自从成为母亲，我就努力学着做个好妈妈，给他创造宽松和谐的成长环境，让他如同大自然里的花草树木一样自由成长。不需要园丁的刻意修剪，成长为独有的自己。是花，有花的芬芳；是草，有草的柔韧；是树，有树的昂扬。可小小的他却希望自己成为老人。
我的家庭教育哪里出了问题？
口口声声说给孩子宽松的成长环境，内心深处还是希望儿子能品学兼优，以后最好能上个北大清华。想方设法引导他积极主动地学习。儿子在两代人的宠爱中长大，没有吃苦的意识。他不知道我们上班的辛苦，只看到爷爷奶奶有看不完的电视剧，爸爸妈妈在家除了督促他学习，就是上网。而他自己是家中最忙的一个：背书、计算、听英语、做练习。辛苦学习还要忍受妈妈的唠叨。相比之下，快点变老在家闲着成了最好的人生选择。
童话大王郑渊洁说：“闭上你的嘴，迈开你的腿，走自己的路让孩子来模仿吧！”对照这句话我觉得有些惭愧和内疚。自认为是个好妈妈，却没发现逐渐长大的儿子正敏锐地观察家里每个人的言行并模仿。我说要学车却迟迟不行动，并为自己找种种理由。老公戒烟戒了好几轮了也没见实效。大人们常说我们就这样了你一定要比我们强。于是孩子学会了逃避，学会了拖延。看来是我们做得不够好，没有引导教育好孩子。
后来，我尽量不再唠叨孩子，在家有意识地与老公谈谈工作中的事，让孩子了解我们的工作内容及生活压力；多看些人文历史教育心理方面的书，尽量保持广泛的兴趣，对外面世界保持好奇心；报名参加了驾照考试，经过四轮考试顺利拿到驾照；在繁忙的工作之余主动承担单位新创办的内部刊物《鄂南警讯》的校对工作，积极投稿；节假日与朋友一起带上老人孩子自助游；儿子说写点文章给我们校刊投稿，我满口答应，是否采用并不重要，重要的是用行动告诉儿子，对于生活中有趣的事，我们都要快乐参与，积极争取。
只有自己拥有丰富的精神世界，才能给孩子展现一个多彩的世界；只有自己内心充实，才会给孩子更多的正能量。